Kompetenzbereich 1: Zahlen – Lernpfad 2: Ganze Zahlen

1. Ich kann Alltagssituationen nennen, in denen negative Zahlen auftauchen und in verschiedenen Alltagsdarstellungen (z. B. auf Skalen) ablesen.

2. Ich kann negative (und positive) Zahlen an der Zahlengerade ablesen und veranschaulichen.

3. Ich kann Vorgänger und Nachfolger von negativen Zahlen benennen.

4. Ich kann negative und positive Zahlen vergleichen und ordnen.

5. Ich kann den Betrag einer Zahl angeben.

6. Ich kann negative und positive Zahlen zur Darstellung von Veränderungen oder Unterschieden in Alltagssituationen nutzen und die Bedeutung dieser Zahlen erklären.