Mit einem einzigen Klick kann der gesamte Kurs auf ein leichteres Niveau umgestellt werden. Die Aufgabenstellungen werden entsprechend angepasst, ebenso Reflexionsfragen und Lernaktivitäten. So können Lernende auf ihrem individuellen Leistungsstand optimal gefördert werden. Dieser Prozess fördert die Differenzierung im Unterricht und hilft, Heterogenität konstruktiv zu nutzen. Egal, ob schnelle Lerner oder Kinder mit Unterstützungsbedarf – jeder Schüler wird dort abgeholt, wo sie oder er steht.