Materialien für den sprachsensiblen Fachunterricht - Grundschule
Annette Fiedler LISA Halle, FB Professionalisierung von Lehrkräften
Sprachlernen im Regelunterricht in der Grundschule"1
Herzlich willkommen!
»Die Grenzen meiner Sprache sind die Grenzen meiner Welt"
(Ludwig Wittgenstein)
Alle Schüler/innen– egal, ob Deutsch ihre Erst- oder Zweitsprache ist – sollten während ihrer Schulzeit die Chance erhalten, bildungssprachliche Kompetenzen in allen Fächern aufzubauen.
Die folgende Materialsammlung richtet sich an alle Lehrkräfte, die SuS in ihrem Unterricht gezielt sprachlich fördern möchten.
Sprachförderung PLUS liefert Ihnen mit den Förderbausteinen vielfältige methodischdidaktische Ideen und Unterrichtsvorschläge, vor allem aber passend ausgearbeitete Ausgangsmaterialien für Ihre Schüler. Diese direkt einsatzfertigen Differenzierungsmaterialien verringern Ihren Vorbereitungsaufwand erheblich.
Materialien für Deutsch, Mathematik und Sachunterricht
1. Wie kann man sprachsensibel Mathematik unterrichten? 2. Welche Fördermöglichkeiten gibt es? 3. Welche Rolle spielt die Kommunikation im Mathematikunterricht?
1. Was versteht man unter sprachsensiblem Unterricht? 2. Brainstorming und Formen der Visualisierung 3. Spiele und spielerisaches Material 4. Kooperative Lernformen
