BO an der ZSL

Aktuelles Vorgehen:

Die Klassenleitung des Jahrgangsteams 9 informieren die Studien- und Berufswahlkoordinatiorin (StuBo) vor den Herbstferien über Schüler/innen, die für eine Reha-Beratung in Frage kommen.

Die StuBo leitet Information an die Schulleitung und Sonderpädagogen sowie der AfA weiter.

Am Beratungstag im 1.Halbajhr werden Termine bei der AfA und Beratungstermine zur Reha-Beratung vereinbart.

Die Erziehungsberechtigten melden sich bei der Reha-Beratung an, dann erfolgt die Durchführung.

Die Erziehungsberechtigten informieren die Klassenleitung bezüglich der Durchführung (ggf. Einrichtung Fahrservice durch Sozialarbeit).

Nach Durchführung erfolgt der weiterer Anschluss entweder bei AfA oder Reha-Beraterin.

Die AfA bzw. Reha-Beratung informiert die StuBo.

Diese Informationen gelten für die Schüler/innen in den Jahrgängen 9 und 10:

Diese Schüler/innen sind aktuell im LZP:

Klasse 9a
Lennox Blomberg
Julien Niggemann

Klasse 9b
Constantin Bartel
Dobre Temelkov

Klasse 9c
Gianna Caruso
Ghina Hamad

 

Klasse 10b
Salma Hesso (Do, Fr, - Petras Haarstudio)
Lennox Hilliges (Do, ALDI)

Klasse 10c
Sebastian Bragadereanu (Do, Lüning)

Die Klassenleitungen führen mit den Eltern/ Erziehungsberechtigten, dem Schüler/ der Schülerin und der Abteilungsleitung ein Beratungsgespräch:

ab April bis zu den Sommerferien

 

Ansprechpartner/in für die Betriebe:
Vorschlag: Frau Möller ist als StuBo Ansprechpartnerin für die Betriebe.

Ansprechpartner/in für die Eltern und den Schüler/ die Schülerin:
Die BO-Lehrkraft ist Ansprechpartner/in.

Die BO-Lehrkraft führt innerhalb von 14 Tagen nach Start ein Telefongespräch mit dem Betrieb und besucht den Schüler/ die Schülerin einmal während des Halbjahres vor Ort im Betrieb:
Der Antrag auf Aufnahme in den Vertretungsplan ist beim Stellvertretenden Schulleiter einzureichen.

 

Die LZP Schüler/innen führen ein digitales Berichtsheft, in dem die Schüler/innen kurz über ihre Praktikumstage berichten

Bewertung:
Das Berichtsheft wird im BO Unterricht bewertet.

Grundsätzlich gibt es eine Bermerkung über die Teilnahme auf dem Zeugnis.

Die Bewertung in den Unterrichtsfächern, die der Schüler/ die Schüler versäumt, wird ausgesetzt.

Wunsch:
Am Kurztag finden folgende Fächer statt:
KLU / ED/ BO / GL

"Verantwortung lernt am besten, wer Verantwortung übernimmt."

Einfach gesagt, heißt Verantwortung zu übernehmen, für etwas oder jemanden zu sorgen. Verantwortungsvolles Handeln bedeutet, gut über das nachzudenken, was wir tun und wie es anderen und der Natur hilft oder schadet. Wir treffen dabei Entscheidungen, die uns selbst aber auch andere betreffen.

Das Lernangebot "FaV" findet im Rahmen der Ergänzungsstunden im Jahrgang 7 einmal pro Woche statt.

Informationen zum Ablauf findet man hier:

Zu Beginn des neuen Kalenderjahres findet ein Informationsabend für Schüler/innen und Eltern/Erziehungsberechtigte statt, um über den Ablauf und die Zielsetzung zu informieren.

Der Abend findet im Januar statt.

Es wird über EduPage vor Weihnachten verschickt.

1.Unterrichtsvorhaben: Schlüsselqualifikationen und meine Stärken:

Anlegen eines digitalen BO-Ordners mit allen Dokumenten (Lebenslauf, Bewerbungsschreiben, Zeugnisse, AuS-Bögen, Zertifikate)

Was sind Schlüsselqualifikationen? Was sind meine Stärken?

Job-Trail (Vorbereitung und Nachbereitung)

Einstiegsinstrument (ESI) (Vorbereitung und Nachbereitung)

erste Schritte im Berufswahlpass (BWP)

2.Unterrichtsvorhaben: Berufsfelder:

Welche Berufsfelder gibt es? In Gruppen zu den Berufsfeldern recherchieren, Präsentationen vorbereiten und halten.

Welche Berufsfelder passen zu meinen Stärken? Welche konkreten Berufe ergeben sich daraus?

Ggf. Nutzung Berufsfeldfinder

3.Unterrichtsvorhaben: Willkommen in der Arbeitswelt:

Vorbereitung Elternpraktikum (Finden von Praktikumsplätzen, Informationen zum Beruf und Betrieb recherchieren und in einem Steckbrief aufbereiten, ggf. erste Arbeit an der Praktikumsmappe)

Wiederholung Bewerbung als Ergänzung zum Fach Deutsch - Dokumente aktualisieren und im digitalen Ordner auf dem iPad ablegen

Telefonleitfaden mit AfA, digitale Ablage im BO-Ordner, Rollenspiele und weitere Übungen

4.Unterrichtsvorhaben: Mein erstes Praktikum

Vorbereitung SBP 9.1 (Praktikumsplatz finden, Wie verhalte ich mich im Praktikum)

Vorbereitung und Durchführung BuBe Tag, Nachbereitung

1.Unterrichtsvorhaben: SBP 9.1

ggf. Platzsuche, Verhalten im Praktikum, erste Arbeit an der Praktikummappe, Auswertung,

Durchführung CheckU

2.Unterrichtsvorhaben: Der Betrieb (Aufbau, ...)

3.Unterrichtsvorhaben.: SBP 9.2

Platzsuche, Verhalten im Praktikum, erste Arbeit an der Praktikummappe, Auswertung,

(Suche, Verhalten, ...), Vorbereitung und Durchführung der Praktikumsbörse

4.Unterrichtsvorhaben: Soziale Sicherung

Weitere Impulse: Einstellungstests und Bewerbungsverfahren,

Dies Buch biete samt Arbeitsheft weiterführende Informationen für den BO - Unterricht.

Grundlegendes Instrument während des Berufsorientierungsprozesses, der Berufswahlpass wird im Rahmen des "Einstiegsinstruments" ausgehändigt.

Link zur Seite der Arbeitsagentur:

Arbeitsheft für den BO Unterricht,
die Anzahl kann über die Studien- und Berufswahlkoordinatorin auch in Klassenstärke bestellt werden.

Hierfür gibt es auch ein Lehrerexemplar.