Da die Analyse und Interpretation der Figurenkonstellation (und des Augenmotivs) Grundlage der Szenischen Lesung ist aber nicht das Produkt selbst, können Sprachmodelle den Lernenden hier kaum helfen.

Auch die Reflektion muss von den Lernenden selbst verfasst werden, weil diese sich auf den individuellen Arbeitsprozess und auf die Gruppenentscheidungen bezieht. Sehr wohl könnte hier eine KI gewinnbringend zur Überarbeitung des Textes verwendet werden.

Das Prompten in Bild-KIs wird ausdrücklich verlangt. Die Lernenden können hier ausprobieren, welche Angaben zu den gewünschten Ergebnissen führen, einfache und mehrteilige Prompts ausprobieren und die Stärken und Schwächen der unterschiedlichen bereitgestellten Bild-KIs vergleichen. Beachten Sie dazu bitte die rechtlichen Hinweise. (s. letzte Spalte!)