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Wir entdecken, wie aus einem Samen eine Pflanze wird.
Die einzelnen Schritte halten wir symbolisch fest. Wir reihen sie aneinander und erstellen unseren eigenen Legefilm.

Technische Voraussetzung

Mobiles Endgerät mit Kamerafunktion, keine Installationen spezifischer Apps notwendig
Projektionsfläche für Ergebnispräsentation
sichere Speicherlösung, z.B. emuCLOUD

Alternative:

das Daumenkino als Endprodukt ermöglicht die Visualisierungsform des Bewegtbildes ohne technischen Einsatz

Lehrplanbezug

Im Fachlehrplan für Sachunterricht in Sachsen-Anhalt wird das Thema „Pflanzenwachstum“ im Kontext des Grundschulunterrichts behandelt. Der Lehrplan sieht vor, dass Schüler*innen die Bedingungen und Pflege des Pflanzenwachstums kennenlernen, z. B. durch das Anziehen von Pflanzen aus Samen und das Beobachten unterschiedlicher Wachstumsfaktoren. Hierzu gehören auch die Rolle des Bodens und die Pflegebedingungen im Schulgarten, welche praxisnah im Unterricht vermittelt werden.

Die Schüler*innen lernen zudem über den natürlichen Lebenszyklus von Pflanzen und die Abhängigkeit ihrer Entwicklung von Umweltfaktoren wie Wasser und Licht. Ziel ist, ein grundlegendes Verständnis für biologische Zusammenhänge und die Bedeutung von Pflanzen für den Lebensraum zu entwickeln, was auch das Bewusstsein für die Verantwortung im Umgang mit der Natur stärkt.

Darüber hinaus werden durch das gemeinsame Projekt "Legefilm erstellen" überfachliche Kompetenzen gefördert:

exemplarisches Lernen: Themenverständnis und die Fähigkeit, Inhalte einfach und anschaulich darzustellen.

Projekt-Lernen: Planung und Strukturierung des Arbeitsprozesses.

Kreativität und Problemlösung: Visuelle Umsetzung und technische Herausforderungen meistern.

"Bildung in der digitalen Welt"

Kompetenzrahmen aus den Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK)

Die Erstellung eines Legefilms im Sachkundeunterricht ermöglicht es Grundschülern, ihre Kompetenzen in den Kompetenzbereichen "Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren" und "Produzieren und Präsentieren" auszubauen.

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren

Suchen und Filtern

Arbeits- und Suchinteressen
klären und festlegen

Suchstrategien nutzen und
weiterentwickeln
In verschiedenen digitalen
Umgebungen suchen

Produzieren und Präsentieren

Entwickeln und Produzieren

Mehrere technische Bearbeitungswerkzeuge kennen und anwenden
Eine Produktion planen und in
verschiedenen Formaten gestalten,
präsentieren, veröffentlichen oder teilen

Weiterverarbeiten und Interagieren

Inhalte in verschiedenen
Formaten bearbeiten, zusammenführen, präsentieren und veröffentlichen oder teilen

Informationen, Inhalte und vorhandene
digitale Produkte weiterverarbeiten und
in bestehendes Wissen integrieren