Macht und Machtmissbrauch Als Pädagoginnen verstehen wir es als Basis unserer Professionalität, uns zu reflektieren – auch hinsichtlich der Machtasymmetrie zwischen dem Personal und den Schülerinnen.Dazu vergegenwärtigen wir uns, wie wir unsere Macht verantwortungsbewusst und pädagogisch sinnvoll anwenden können. Gleichzeitig überlegen wir uns als Schulgemeinschaft, wie ein Verhaltenskodex ausformuliert werden kann, mit dem sich die Pädagog*innen identifizieren können, ob und welcher Fortbildungsbedarf besteht und wie wir mit Grenzverletzungen umgehen möchten.