Für die Vorbereitung im digital-inklusiven Unterricht ist ein vielfältiges Handwerkszeug entscheidend. Lehrer sollten nicht nur digitale Tools beherrschen, um auf verschiedene Bedarfe einzugehen, sondern auch über die Fähigkeiten verfügen, barrierefreie Materialien zu erstellen und inklusive Methoden zu implementieren, um die individuellen Bedürfnisse aller Schülerinnen und Schüler zu berücksichtigen.