Die Anwendung von Bloom's Taxonomie im digitalen Kontext erfordert von Schülerinnen und Schülern eine Vielzahl digitaler Kompetenzen. Neben dem Abrufen von Informationen (Wissensdimension) sollten sie Fähigkeiten wie das Erstellen digitaler Inhalte, das Anwenden von kritischem Denken bei der Online-Recherche und die kollaborative Nutzung digitaler Plattformen entwickeln, um die höheren Ebenen der Taxonomie wie Analyse, Synthese und Evaluation zu erreichen. In diesem Baustein geht es um die "Bloom Taxonomy Digital" und es wird alles rund um das Thema erklärt.