SuS lernen, Verantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen und sich Inhalte strukturiert und selbstständig zu erschließen.

Lernangebote können auf Leistungsstand und Lernbedarf einzelner SuS angepasst werden – auch mithilfe adaptiver Systeme.

Der reflektierte Umgang mit digitalen Lernmitteln wird gezielt im Unterricht eingeübt – nicht nur nebenbei.

Selbstorganisiertes Lernen mit digitalen Werkzeugen ist eine zentrale Kompetenz in allen späteren Bildungs- und Berufswegen.

DIGSEL ist Teil eines grundlegenden Wandels: weg vom reinen Input, hin zu aktiven Lernprozessen mit digitalen Werkzeugen als selbstverständlichem Bestandteil des Unterrichts.