Leistungsbewertung
4. Transparenz & Fairness
-
- Bewertungskriterien offenlegen (ggf. gemeinsam mit SuS entwickeln)
- Vermeidung technikbedingter Benachteiligung: nicht die Form, sondern der Inhalt zählt
- ggf. Differenzierung: Aufgabenstellungen und Bewertung an Lernniveaus anpassen