Sprachbewusste Unterrichtsplanung
Sprachliche Vorbereitung des Übergangs von der VK in die Regelklasse
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- VK-Lehrer und Regelklassenlehrer sichten die Fachlehrpläne > sprachdidaktische Arbeit in VK-Klassen u Hinweise auf zentrale Sprachhandlungen
- Sichtung des Unterrichtsmaterials > Sachaufgaben, Schulbuchtexte, Aufgabenstellungen, Operatoren
- Konkretisierungsraster erstellen > Erwartungshorizonte dienen dem Identifizieren von sprachlichen Mitteln auf Wort-, Satz- u. Textebene.
- VK- und Regelklasselehrer erstellen gemeinsam Materialien
- Reflexion und Modifikation der Materialien
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Die Vermittlung von Fach- und Bildungssprache ist eine prinzipielle Aufgabe des Fachunterrichts.