Map exportieren

Kapitel 9: KI sinnvoll nutzen: Maps, Quizze und Sprachkurse erstellen

Edumaps

Inhalte

Kapitelübersicht

Die Tutorial-Reihe umfasst 12 Kapitel.

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Orientierung

Was kann KI in Edumaps leisten?

Das KI-Modul kann helfen, schnell erste Unterrichtsmaterialien zu erstellen.
Beispiele:
- Themen-Map erzeugen
- Quiz erstellen
- Sprachkurs vorbereiten
- Aufgaben formulieren
- Texte strukturieren
- Ideen für Unterricht sammeln
Wichtig:
KI erstellt einen Entwurf. Die fachliche und didaktische Prüfung bleibt Aufgabe der Lehrkraft.
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Wann ist KI besonders hilfreich?

KI ist besonders hilfreich, wenn Sie schnell einen Startpunkt brauchen.
Beispiele:
- Einstieg in ein neues Thema
- Wiederholungsquiz
- Differenzierte Aufgabenideen
- Sprachübung
- Materialsammlung
- Struktur für eine Unterrichtsreihe
- Vertretungsstunde zu einem fachfremden Fach
Tipp:
Nutzen Sie KI nicht als fertige Lösung, sondern als Arbeitsbeschleuniger.

Grundregel: Prüfen, kürzen, anpassen

Nach jeder KI-Erstellung sollten Sie drei Dinge tun:
1. Prüfen
  Sind die Inhalte sachlich richtig?
1. Kürzen
  Ist die Map übersichtlich genug?
1. Anpassen
  Passt der Inhalt zu Ihrer Klasse, Ihrem Niveau und Ihrem Unterrichtsziel?
Eine gute KI-Map entsteht meist durch Nachbearbeitung.

Gute Prompts

Was ist ein guter Prompt?

Ein Prompt ist die Arbeitsanweisung an die KI.
Ein guter Prompt enthält:
- Thema
- Fach
- Klassenstufe
- Zielgruppe
- gewünschtes Format
- Umfang
- Schwierigkeitsgrad
- besondere Hinweise
Je genauer der Prompt, desto brauchbarer das Ergebnis.

Beispiel: Themen-Map

Beispielprompt:
Erstelle eine Pinnwand für Geografie Klasse 7 zum Thema „Länder in Europa“. Die Map soll einen Einstieg, eine Materialsammlung, drei Arbeitsaufträge und eine Ergebnis-Spalte enthalten. Die Sprache soll einfach und schülergerecht sein. Nutze kurze Boxen und konkrete Aufgaben.
Dieser Prompt ist gut, weil Fach, Klasse, Thema, Struktur und Stil genannt werden.

Beispiel: Quiz

Beispielprompt:
Erstelle ein kurzes Quiz für Schüler der Klasse 6 zum Thema „Hauptstädte Europas“. Es soll 10 Fragen enthalten, jeweils mit 4 Antwortmöglichkeiten und einer richtigen Lösung. Die Fragen sollen gemischt leicht und mittel sein.
Tipp:
Prüfen Sie anschließend alle Lösungen.
Wichtig:
Für Quiz-Erstellungen mit Auswertungen nutzen Sie am besten die Option „Map erstellen“ und dort „Quiz“.

Beispiel: Sprachkurs

Beispielprompt:
Erstelle einen kurzen Sprachkurs für Anfänger zum Thema „Im Café bestellen“ auf Französisch. Die Zielgruppe sind Schüler der Klasse 7. Enthalten sein sollen wichtige Wörter, einfache Dialoge, kurze Übungen und eine kleine Wiederholung.
Tipp:
Passen Sie Wortschatz und Niveau an Ihre Lerngruppe an.
Wichtig:
Für Sprachkurs-Erstellungen mit Auswertungen nutzen Sie am besten die Option „Map erstellen“ und dort „Sprachkurs“.

Map erstellen

KI-Map erzeugen

So arbeiten Sie mit einer KI-Map:
1. Thema festlegen.
2. Prompt schreiben.
3. KI-Map erzeugen lassen.
4. Ergebnis lesen.
5. Unpassende Boxen löschen.
6. Fehlende Inhalte ergänzen.
7. Struktur verbessern.
8. Map testen.
Wichtig:
Nicht jede automatisch erzeugte Box muss bleiben.

Live-Workflow: Aus einem Thema wird eine Unterrichtsreihe

Mit dem KI-Assistenten kann aus einem ersten Thema schnell ein Entwurf für eine Unterrichtsreihe entstehen.
Beispiel:
Sie möchten eine Unterrichtsreihe zum Thema „Länder in Europa“ erstellen.
Schritt 1: Thema eingeben
Formulieren Sie zuerst das Thema, das Fach und die Klassenstufe.
Beispiel:
Erstelle eine Unterrichtsmap für Geografie Klasse 7 zum Thema „Länder in Europa“.
Schritt 2: KI erstellt eine Map
Die KI erzeugt eine erste Struktur mit Spalten, Boxen, Aufgaben und möglichen Unterrichtsschritten.
Wichtig:
Die Map ist ein Entwurf, kein fertiges Unterrichtsmaterial.
Schritt 3: Niveau anpassen
Prüfen Sie, ob Sprache und Aufgaben zur Lerngruppe passen.
Mögliche Nachbearbeitung:
- einfacher formulieren
- für Klasse 5 verständlich machen
- Fachbegriffe erklären
- Aufgaben kürzer schreiben
- Zusatzaufgaben für schnelle Schüler ergänzen
Schritt 4: Texte kürzen
KI-Texte sind oft zu lang. Kürzen Sie Boxen so, dass Schüler schnell verstehen, was zu tun ist.
Tipp:
Eine Box sollte möglichst eine klare Aufgabe oder einen klaren Inhalt haben.
Schritt 5: Aufgaben ergänzen
Ergänzen Sie eigene Arbeitsaufträge.
Beispiele:
- Recherchiere ein Land.
- Erstelle einen Steckbrief.
- Vergleiche zwei Länder.
- Sammle drei interessante Fakten.
- Bereite eine kurze Präsentation vor.
Schritt 6: Medien suchen
Ergänzen Sie passende Medien bewusst.
Zum Beispiel:
- Karte
- Bildimpuls
- Erklärvideo
- PDF-Arbeitsblatt
- Link zur Bildungsmediathek
- eigene Datei
Wichtig:
Ein Medium sollte immer mit einem klaren Arbeitsauftrag verbunden sein.
Schritt 7: Quiz erzeugen
Aus dem Thema oder aus vorhandenen Materialien kann ein Quiz entstehen.
Beispiel:
Erstelle 10 Quizfragen zu europäischen Hauptstädten für Klasse 7. Jede Frage soll vier Antwortmöglichkeiten und eine richtige Lösung enthalten.
Prüfen Sie anschließend alle Fragen und Lösungen.
Schritt 8: Fachlich prüfen
Kontrollieren Sie die Inhalte sorgfältig.
Prüfen Sie besonders:
- Fakten
- Jahreszahlen
- Namen
- Fachbegriffe
- Aufgabenstellungen
- Schwierigkeitsgrad
- Datenschutz
Schritt 9: Mit Klasse oder Fachkonferenz teilen
Wenn die Map geprüft ist, können Sie sie gezielt weitergeben.
Möglichkeiten:
- mit einer Klasse teilen
- per Link bereitstellen
- per QR-Code öffnen lassen
- mit der Fachkonferenz teilen
- für Kollegium oder Schule freigeben
Merksatz:
KI spart Zeit beim ersten Entwurf. Die pädagogische Entscheidung bleibt bei der Lehrkraft.

Geeignete Themen

Für den Einstieg eignen sich klare, bekannte Themen.
Beispiele:
- Länder in Europa
- Brüche wiederholen
- Märchenmerkmale
- Das Wetter auf Englisch
- Tiere im Wald
- Demokratie erklären
- Sicheres Passwort
Schwierige oder sensible Themen sollten besonders gründlich geprüft werden.

Nachbearbeitung

Eine KI-Map wird besser, wenn Sie sie nachbearbeiten.
Prüfen Sie:
- Sind die Aufgaben verständlich?
- Sind die Texte zu lang?
- Gibt es Wiederholungen?
- Stimmen die Fachbegriffe?
- Passt das Niveau?
- Fehlen Beispiele?
- Sind Materialien oder Links nötig?
Tipp:
Kürzen Sie lieber zu lange Boxen.

Medien ergänzen

KI kann eine Struktur liefern, aber passende Medien sollten bewusst ausgewählt werden.
Ergänzen Sie zum Beispiel:
- Bildimpuls
- Karte
- PDF-Arbeitsblatt
- Erklärvideo
- Audiodatei
- Link zur Bildungsmediathek
Tipp:
Ein gutes Medium mit klarem Auftrag ist besser als viele lose Links.

Qualität prüfen

Faktencheck

Prüfen Sie fachliche Aussagen sorgfältig.
Besonders wichtig bei:
- Jahreszahlen
- Namen
- Definitionen
- Rechenwegen
- historischen Ereignissen
- rechtlichen oder politischen Themen
- Quellenangaben
Tipp:
Verlassen Sie sich bei Fakten nicht blind auf KI-Ergebnisse.

Didaktischer Check

Fragen Sie sich:
- Ist das Lernziel klar?
- Sind die Aufgaben machbar?
- Gibt es eine sinnvolle Reihenfolge?
- Sind die Texte altersgerecht?
- Gibt es genug Beispiele?
- Werden Schüler aktiviert?
- Ist die Map nicht zu voll?
Eine fachlich richtige Map ist noch nicht automatisch eine gute Unterrichtsmap.

Datenschutz und persönliche Daten

Geben Sie keine persönlichen Daten von Schülern in KI-Prompts ein.
Nicht verwenden:
- Namen einzelner Schüler
- Diagnosen
- private Informationen
- Leistungsdaten einzelner Personen
- sensible Gesprächsinhalte
Formulieren Sie allgemein.
Beispiel:
Nicht: Erstelle Aufgaben für Max, der...
Besser: Erstelle einfache Zusatzaufgaben für Schüler mit Förderbedarf im Lesen.

Praxis

Mini-Aufgabe: Eigene KI-Map

Erstellen Sie eine kleine KI-Map.
Aufgabe:
1. Wählen Sie ein Unterrichtsthema.
2. Schreiben Sie einen Prompt mit Fach, Klasse und Ziel.
3. Lassen Sie eine Map erzeugen.
4. Löschen Sie unpassende Boxen.
5. Kürzen Sie zu lange Texte.
6. Ergänzen Sie mindestens eine eigene Aufgabe.
7. Prüfen Sie die Map in der Ansicht.
Ziel:
Die Map soll als erster Unterrichtsentwurf nutzbar sein.

Prompt-Vorlage

Kopieren und anpassen:
Erstelle eine Pinnwand für [Fach] in Klasse [Klasse] zum Thema [Thema]. Die Zielgruppe sind Schüler mit [Niveau]. Die Map soll [Anzahl] Spalten enthalten. Erstelle kurze, verständliche Boxen mit konkreten Arbeitsaufträgen. Die Sprache soll [einfach/fachlich/motivierend] sein. Vermeide zu lange Texte.

Typische Fehler

Typische Fehler sind:
- Zu ungenauer Prompt:
  Die KI erzeugt allgemeine Inhalte.
- Zu viel auf einmal:
  Die Map wird überladen.
- Keine Prüfung:
  Fehler bleiben unbemerkt.
- Nicht angepasst:
  Die Map passt nicht zur Lerngruppe.
- Nur KI-Text:
  Medien, Beispiele und eigene Akzente fehlen.

Geschafft

Sie können KI jetzt als Startpunkt nutzen.
Sie wissen:
- wofür KI in Edumaps geeignet ist
- wie ein guter Prompt aufgebaut ist
- warum Nachbearbeitung wichtig ist
- welche Prüfungen nötig sind
- wie Quizze und Sprachkurse entstehen können
Nächster Schritt:
Erstellen Sie eine kleine Map und testen Sie sie mit einer echten Unterrichtssituation.