Map exportieren

Kapitel 12: Öffentliches Profil und Folgen: Sichtbarkeit bewusst steuern

Edumaps

Orientierung

1

Worum geht es?

  • Edumaps kann nicht nur privat oder schulisch genutzt werden. Inhalte können auch öffentlich sichtbar gemacht oder von anderen Nutzern verfolgt werden.
  • Diese Pinnwand erklärt:
    • wann öffentliche Sichtbarkeit sinnvoll ist
    • was ein öffentliches Profil leisten kann
    • was Folgen bedeutet
    • wie Benachrichtigungen helfen
    • worauf Sie vor einer Veröffentlichung achten sollten
  • ⚙ start
2

Privat, schulisch oder öffentlich?

  • Vor jeder Veröffentlichung sollten Sie entscheiden, wer die Map sehen soll.
    • Privat:
      Nur Sie arbeiten an der Map.
    • Schulisch:
      Die Map ist für Personen Ihrer Schule oder Organisation gedacht.
    • Öffentlich:
      Die Map kann außerhalb der Schule sichtbar sein.
  • Tipp:
    Starten Sie privat und veröffentlichen Sie erst nach Prüfung.
3

Wann ist öffentlich sinnvoll?

  • Öffentliche Maps sind sinnvoll, wenn Inhalte bewusst geteilt werden sollen.
  • Beispiele:
    • freie Unterrichtsmaterialien
    • Tutorial-Reihen
    • Fortbildungsunterlagen
    • Projektpräsentationen
    • Informationsseiten
    • Beispielmaps für Kollegen
  • Nicht geeignet für öffentliche Maps:
    • Schülerdaten
    • interne Absprachen
    • unveröffentlichte Leistungsergebnisse
    • private Fotos
    • urheberrechtlich problematische Materialien

Profil

4

Öffentliches Profil verstehen

  • Ein öffentliches Profil kann ausgewählte Maps oder Ordner sichtbar machen.
  • Das ist hilfreich, wenn Sie Materialien dauerhaft bereitstellen möchten.
  • Beispiele:
    • Tutorialsammlung
    • eigene Vorlagen
    • Fachmaterialien
    • Medienzentrum-Angebote
    • Fortbildungsunterlagen
  • Tipp:
    Ein Profil wirkt professioneller, wenn Titel, Beschreibungen und Vorschaubilder gepflegt sind.
5

Was gehört auf ein Profil?

  • Geeignet sind Inhalte, die auch für andere verständlich sind.
  • Gute Profilinhalte:
    • fertige Unterrichtsmaterialien
    • gut strukturierte Vorlagen
    • öffentliche Anleitungen
    • Fortbildungsmaps
    • allgemeine Informationsmaps
  • Nicht geeignet:
    • unfertige Tests
    • interne Notizen
    • Schülerarbeiten mit Namen
    • Materialien ohne Rechteklärung
6

Profil als Schaufenster

  • Ein öffentliches Profil ist wie ein Schaufenster.
  • Achten Sie auf:
    • klare Titel
    • kurze Beschreibungen
    • aktuelle Inhalte
    • einheitliche Struktur
    • wenige, gute Beispiele
  • Tipp:
    Lieber fünf sehr gute Maps veröffentlichen als zwanzig unfertige.

Folgen

7

Was bedeutet Folgen?

  • Wenn Nutzer einer Map oder einem Profil folgen, können sie leichter über neue oder geänderte Inhalte informiert bleiben.
  • Das ist nützlich bei:
    • regelmäßig aktualisierten Materialien
    • Fortbildungsreihen
    • Wochenplänen
    • öffentlichen Sammlungen
    • Medienzentrum-Angeboten
  • Tipp:
    Folgen lohnt sich besonders bei Inhalten, die sich wiederholt ändern.
8

Map folgen

  • Einer Map zu folgen ist sinnvoll, wenn Sie deren Entwicklung weiter beobachten möchten.
  • Beispiele:
    • Kollegiale Materialsammlung
    • Projektmap
    • Fortbildungsmap
    • Wochenplan
    • aktuelle Linkliste
  • Wichtig:
    Folgen ersetzt keine Bearbeitungsrechte. Es bedeutet nicht automatisch, dass Sie die Map ändern können.
9

Nutzern oder Profilen folgen

  • Wenn ein Nutzer regelmäßig gute öffentliche Materialien erstellt, kann Folgen hilfreich sein.
  • Beispiele:
    • Medienzentrum
    • Fortbildner
    • Fachberater
    • Kollegiumssammlung
    • öffentliche Tutorialreihe
  • Tipp:
    Folgen ist besonders dann sinnvoll, wenn neue Maps oder aktualisierte Materialien regelmäßig erscheinen.

Benachrichtigungen

10

Benachrichtigungen verstehen

  • Benachrichtigungen helfen, Änderungen nicht zu verpassen.
  • Je nach Nutzung können sie informieren über:
    • neue Inhalte
    • Änderungen an einer Map
    • neue Beiträge
    • Aktualisierungen in einer Sammlung
  • Tipp:
    Benachrichtigungen sind hilfreich, sollten aber bewusst eingesetzt werden, damit sie nicht stören.
11

Nicht jede Änderung ist wichtig

  • Bei großen Maps können viele kleine Änderungen entstehen.
  • Überlegen Sie:
    • Wer muss wirklich informiert werden?
    • Ist die Map regelmäßig aktiv?
    • Ist Folgen für diese Map sinnvoll?
    • Gibt es bessere Kommunikationswege?
  • Tipp:
    Bei reinen Materialsammlungen reicht oft gelegentliches Nachsehen.
12

Aktuelle Inhalte sichtbar halten

  • Wenn andere Ihren öffentlichen Inhalten folgen, sollten diese gepflegt bleiben.
  • Achten Sie auf:
    • funktionierende Links
    • aktuelle Dateien
    • klare Hinweise
    • keine veralteten Termine
    • keine leeren oder unfertigen Boxen
  • Tipp:
    Planen Sie bei öffentlichen Sammlungen gelegentliche Pflegezeiten ein.

Praxis

13

Mini-Aufgabe: Veröffentlichung prüfen

  • Prüfen Sie eine Map vor der Veröffentlichung.
  • Aufgabe:
    1. Öffnen Sie eine fertige Map.
    2. Prüfen Sie alle Boxen.
    3. Entfernen Sie private oder interne Informationen.
    4. Testen Sie Links und Dateien.
    5. Ergänzen Sie eine klare Beschreibung.
    6. Entscheiden Sie, ob die Map privat, schulisch oder öffentlich sein soll.
  • Ziel:
    Sie veröffentlichen nur Inhalte, die wirklich dafür geeignet sind.
14

Checkliste vor öffentlicher Freigabe

  • Vor öffentlicher Freigabe prüfen:
    • Keine Schülernamen?
    • Keine privaten Fotos?
    • Keine internen Schulnotizen?
    • Bild- und Medienrechte beachtet?
    • Links funktionieren?
    • Titel und Untertitel verständlich?
    • Map aus Nutzersicht getestet?
    • Inhalte fachlich geprüft?
  • Erst danach öffentlich freigeben.
15

Typische Fehler

  • Typische Fehler sind:
    • Unfertige Map veröffentlichen:
      Das wirkt unprofessionell.
    • Interne Informationen sichtbar lassen:
      Das kann Datenschutzprobleme verursachen.
    • Zu viele Maps im Profil:
      Nutzer finden die besten Inhalte nicht.
    • Keine Pflege:
      Öffentliche Links und Materialien veralten.
  • Tipp:
    Öffentlichkeit bewusst nutzen, nicht automatisch.
16

Geschafft

  • Sie können nun bewusster entscheiden, wann öffentliche Sichtbarkeit sinnvoll ist.
  • Sie wissen:
    • was privat, schulisch und öffentlich bedeutet
    • wie ein öffentliches Profil genutzt werden kann
    • wann Folgen hilfreich ist
    • warum Benachrichtigungen bewusst eingesetzt werden sollten
    • welche Prüfung vor der Veröffentlichung wichtig ist