Schutzkonzept Burger Roland-Gymnasium

Die Polizei erklärt in einem Anti-Mobbing-Workshop u.a., welche Gesetze (insb. Recht am eigenen Bild, Urheberrecht) durch Mobbing und Cybermobbing verletzt werden. Sie geht auch auf das immer stärker werdende Problem von Cybergrooming und der Verbreitung von (Kinder-) Pornografie ein.
Termine: 08.12. Klasse 5/3, 09.12. Klasse 5/1, 5/4, 5/6, 10.12. Klasse 5/2, 5/5

Die Ergebnisse der Umfrage werden im November 2024 veröffentlicht.

Termin: 26. Januar 2027

Ort: Aula

Wir gratulieren den Siegerinnen des diesjähringen Kunstwettbewerbs herzlich!
Die Kinderrechte beschreiben die Rechte, die jedes Kind auf der Welt hat, unabhängig von Rasse, Geschlecht, Sprache, Religion oder sozialem Hintergrund.
Im Ethik-/ Religions- und Kunstunterricht findet ein Kunstwettbewerb zu den Kinderrechten statt, wobei die Schüler/innen ihnen am Herzen liegende Kinderrechte in künstlerischer Form gestalten. Die besten Bilder werden zuerst in der Schule, danach in der Deutschen Bank ausgestellt.

 

Im Deutschunterricht des 6. Jahrgangs wird ein Jugendroman, der sich mit der Mobbingproblematik beschäftigt, gelesen.

In dieser projektorientierten Woche lernen sich die neu zusammengesetzten Klassen besser kennen (Klassenexkursion, Sporttag usw.).
Die Schüler/-innen entwickeln u.a. gemeinsam Strategien gegen Mobbing und Cybermobbing.

Im Ethik- und Religionsunterricht werden Gefahren in der medialen Welt aufgegriffen (Cybermobbing, Mediensucht, Cybergrooming, Rechtspopulismus, ...), die Folgen für Betroffene aufgezeigt, Lösungsansätze erarbeitet und in kreativer Form darstellt.

 

Im Ethik- und Religionsunterricht werden verschiedene Straftaten im Netz thematisiert, u.a. Cybermobbing.

Hier finden Sie die allgemeinen Informationen zum Programm sowie den Zugang zur Gesundheitsplattform.

Der Ethik- und Religionsunterricht geht im Rahmen der vom Fachlehrplan vorgeschriebenen Kompetenzbereiche auf Medienabhängigkeiten ein.

Den schädlichen Konsum von Energizern sowie die Auslöser und negativen Folgen von Essstörungen thematisiert der Ethik- und Religionsunterricht.

Im Ethik-/ Religionsunterricht wird das Theaterstück "Alkohol" vor- und nachbereitet.

Termin: 18.01.2027

Ort: Aula

 

Die Schülerinnen und Schüler dokumentieren ihre Mediennutzung und füllen einen anonymen Mediennutzungsfragebogen aus, welcher für die anschließende Bearbeitung der Themen "Medienstress" und "Mediensucht" genutzt wird. Auch wird ein Selbsttest zur eigenen Suchtgefährdung durchgeführt. Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern werden dann Tipps gegen Medienstress und -sucht erarbeitet.

In Biologie geht es um das Thema "Gesunde Ernährung".

Das Programm Fit4future macht Jugendliche fit für ihre Zukunft und stärkt gleichzeitig das Lehrpersonal, um eine gesunde Schule zu gestalten.
Im Fach Biologie wird diesbezüglich ein Überblick zum Thema "gesunde Ernährung und Bewegung" geschaffen.

 

Termin 08. Oktober
Ort: Aula

"Be smart - don't start" ist ein bundesweiter Wettbewerb für rauchfreie Klassen. Im Rahmen des Biologieunterrichts wird das Rauchen thematisiert und die Schüler/innen nehmen an diesem Wettbwerb teil.
Auch das Thema Essstörungen wird aufgegriffen.

Mitarbeiter der Polizeidirektion stellen den Schülerinnen und Schülern mithilfe des sogenannten "Grünen Koffers" das Suchtmittel Cannabis vor. Zudem können die Schülerinnen und Schüler Fragen an eine/n ehemals Süchtige/n stellen.
Termin: ...

Im Biologieunterricht wird sich ausführlich mit dem Nervensystem und dem Einfluss von Rauschmitteln auf das Nervensystem und die Sinnesorgane auseinandergesetzt. In Zusammenarbeit mit dem Landkreis Jerichower Land findet ein Projekttag zum Thema Sucht und Drogen statt: In einem Planspiel sollen Schüler/-innen verschiedene Stationen des Landkreises (Suchtberatung, Führerscheinstelle, Polizei) ablaufen und "reale" Konsequenzen des Konsums erfahren.

Termin: ...

Beispiel-Beitrag 2025:

Schon ab 0,3 Promille wirkt sich Alkohol negativ auf die physische und psychische Leistungsfähigkeit von Fahrzeugführern aus. Besonders relevant sind dabei die Beeinträchtigung des Sehvermögens und die Verschlechterung des Reaktionsvermögens. Die Leistungsausfälle nehmen dabei proportional zum Grad der Alkoholisierung zu. Zur Simulation dieser Ausfallerscheinungen setzt der BADS schon seit vielen Jahren Fahrsimulatoren und sogenannte Rauschbrillen ein, welche die Schülerinnen und Schüler in der projektorientierten Woche ausprobieren und so wertvolle Erfahrungen sammeln dürfen.

Termin: Projektorientierte Woche zu Schuljahresbeginn

Ort: Schulhof

Foto August 2025

Herr Gobel von der Polizeidirektion Burg klärt beim Anti-Mobbing-Workshop auch über die Gefahren und rechtlichen Hintergründe des Besitzes und der Verbreitung (Kinder-)Pornografie auf.

Die Kinder lernen, eigene Gefühle wahrzunehmen und auszudrücken sowie die Gefühle anderer zu achten. Sie erfahren, dass es Geheimnisse gibt, die man bewahren darf, und solche, die man teilen muss, um sich zu schützen. Dabei werden sie für mögliche Vertrauenspersonen sensibilisiert. Zudem üben sie, Grenzen zu erkennen, respektvoll mit denen anderer umzugehen und bei Grenzverletzungen angemessen zu reagieren. Der wichtigste Schutz vor Übergriffen ist die Stärkung des Selbstbewusstseins.

Im Biologieunterricht werden die biologischen Veränderungen während der Pubertät dargestellt, Möglichkeiten der Prävention vor sexuellem Missbrauch reflektiert und mit Alltagssituationen in Beziehung gesetzt (z. B. Verhalten in Gefahrensituationen). Die Darstellungen in den digitalen Medien wird im Hinblick auf sexuelle Aspekte und Rollenbilder beurteilt und die Schüler/-innen lernen, ihre sexuelle Selbstbestimmung in unterschiedlichen Situationen zu reflektieren.

In 6. und 7. Jahrgang wird im Ethik- und Religionsunterricht über die Gefahren von Cybergrooming und die rechtlichen Hintergründe der Verbreitung von (Kinder-)Pornografie aufgeklärt.

Im Rahmen des Projekts entwickeln die Kinder ihre Medienkompetenz, indem sie sich mit zentralen Gefahren der Online-Welt auseinandersetzen. Dabei werden Themen wie Cybergrooming, der Umgang mit sexualisierten Inhalten und die Bedeutung sicherer Privatsphäreeinstellungen altersgerecht besprochen. Ziel ist es, die Kinder in ihrer Widerstandsfähigkeit zu stärken, Schutzstrategien zu vermitteln und ihnen zu zeigen, dass viele Regeln des respektvollen Miteinanders aus dem analogen Leben auch im digitalen Raum gelten.

Im Biologieunterricht wird das sexuelle Verhalten des Menschen unter biologischen und ethischen Gesichtspunkten reflektiert (z. B. Schwangerschaftsverhütung und -abbruch, sexuelle Orientierungen, sexuell übertragbare Infektionen, Pornographie).

Im Fach Ethik bzw. Religion beschäftigt man sich unter anderem mit dem Thema "Sexuelle Orientierung" und setzt sich dabei mit den unterschiedlichen Formen von sexueller Anziehung auseinander, wie zum Beispiel Heterosexualität, Homosexualität, Bisexualität oder andere Identitäten. Dabei werden sowohl ethische, gesellschaftliche als auch religiöse Perspektiven auf das Thema betrachtet.

In Ethik/ Religion werden Respekt und Anerkennung als gesellschaftlich unabdingbare Werte thematisiert.

Im Deutschunterricht wird ein Jugendbuch mit einem der folgenden Themenschwerpunkte gelesen: Rechtspopulismus (z.B. "Ich bin ja nicht rechts aber..."), Antisemitismus (z.B. "Dunkles Gold", "Schattensommer"), Nationalsozialismus (z.B. "Als Hitler das rosarote Kaninchen stahl") oder Migration (z.B. "Lisas Geschichte, Jasims Geschichte")

 

Der Polizeiliche Staatsschutz bietet einen Workshop zu Fakenews und rechtsextremen Inhalten im Netz.

Termin: ...

Der Besuch in der Gedenkstätte vermittelt die Geschichte der ehemaligen Tötungsanstalt. Dabei wird an die Opfer erinnert, deren Leben im Rahmen der nationalsozialistischen Krankenmorde und der „Aktion T4“ ausgelöscht wurde. Die Ausstellung bietet historische Informationen, authentische Räume und Orte der Erinnerung, um das Geschehene zu dokumentieren und ein würdiges Gedenken zu ermöglichen.

Termine: Muss wahrscheinlich ausfallen

Fundamentalistische Propaganda im Internet wird im Ethik-/Religionsunterricht im Vergleich zu Kernaussagen der Weltreligionen zu Frieden und Krieg untersucht.

Die Theateraufführung „Anne Frank“ basiert auf dem Tagebuch des jüdischen Mädchens, das sich mit ihrer Familie während der NS-Zeit in einem Amsterdamer Hinterhaus verstecken musste. Das Stück zeigt ihren Alltag im Versteck, ihre Hoffnungen, Ängste und Gedanken über Menschlichkeit und Freiheit. Anschließend findet für die Schülerinnen und Schüler ein Workshop statt.

Termin: ...

Der Hospiz-Workshop wird von geschulten Mitarbeitern/-innen des ambulanten Hospizdienstes der Pfeifferschen Stiftungen durchgeführt und inhaltlich im Ethik-/Religionsunterricht vorbereitet. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in geschützten Rahmen mit den Themen Sterben, Tod und Trauer auseinander. Flexible Unterrichtseinheiten (Information, Selbsterfahrung, Kreatives) sowie Gespräche mit Gleichaltrigen fördern Offenheit und Selbstfürsorge. Zusätzlich wird aufgezeigt, an wen man sich bei eigener Betroffenheit wenden kann. Die Gespräche finden sensibel begleitet statt, ohne Druck oder Zwang; persönliche Informationen bleiben vertraulich. Auch nach dem Projekt steht ein Ansprechpartner zur Verfügung.

Termin: Projektorientierte Woche zu Schuljahresbeginn

Weitere Infos folgen

Im September, Oktober und November stehen wieder kostenfreie Online-Elternabende und Online-Eltern-Kind-Abende an, die fjp>media in Kooperation mit der AOK Sachsen-Anhalt durchführt.

Selbstgefährdendes Verhalten: 17.09.2026, 16:30 bis 18:00 Uhr

Bewusstmachen verschiedener Wirkungsweisen sozialer Netzwerke auf das Verhalten, mögliche Gefahren, Bewältigungsstrategien zum Schutz, Anlaufstellen

Hass auf TikTok: 24.09.2026, 16:30 bis 18:00 Uhr

Strategien politischer Akteure auf TikTok, Beeinflussung von Jugendlichen durch Hassbotschaften, Algorithmen und Filterblasen, praktische Tipps

Ängste und Leistungsdruck: 24.09.2026, 16:30 bis 18:00 Uhr

Formen von Stress, Anzeichen von Ängsten, Prävention von Angststörungen, Stressbewältigungsstrategien, weiterführende Informations- und Beratungsangebote

Künstlicher Hass und Deepfakes: 15.10.2026, 16:30 bis 18:00 Uhr

Verbreitung von Hassbotschaften und Fake News durch KI und Deepfakes, praktische Tipps zum Erkennen von Fake-Inhalten, praktische Tipps für Eltern zur Förderung des kritischen Denkens und Aufklärung über manipulative Inhalte

Medienerziehung in der Familie: 05.11.2026, 16:30 bis 18:00 Uhr

altersgerechte Nutzung von Medien, gelungene Medienerziehung in der Familie, Mediennutzung mit Kindern besprechen können

Digitale Spiele: 18.11.2026, 16:30 bis 18:00 Uhr

Einblick in die digitale Spielewelt, Alterskennzeichnungen, Chancen und Risiken digitaler Spiele, Empfehlungen

Sexting und Cybergrooming: 26.11.2026, 16:30 bis 18:00 Uhr

Formen der Ansprache, Sicherheitsvorkehrungen, Hilfesysteme

Kostenfreie ESIC-Online Elternabend zum Thema Cannabis

 

Worum geht es?

Frau Neumann bietet am 26.6. von 12 - 13 Uhr eine themen- und teilnehmeroffene Supervision an (R 108).

09/2026 Hospiz-Workshop Jg. 10: Projektorientierte Woche
24.09.2026 Theater "Wir waren mal Freunde" Jg. 9 (Ensemble des Theater Radiks)

08.-10.12. Anti-Mobbing-Workshop durch Polizeidirektion (08.12. Klasse 5/3, 09.12. Klasse 5/1, 5/4, 5/6, 10.12. Klasse 5/2, 5/5)
17.12. Theamtischer Elternabend (Mobbing, Cybermobbing, Cybergrooming)
18.01.2027 Theater "Alkohol" Jg. 7 Aula (Weimarer Kulturexpress)
26.01.2027 Theater "Mobbing" Jg. 5 Aula (Weimarer Kulturexpress)
15.03.2027 Theater "Drogen" Jg. 8 Aula (Weimarer Kulturexpress)

... Besuch Nicolaikirche Klasse 6
... Theateraufführungen "Anne Frank" + Workshop Jg. 10
... Anti-Mobbing-Workshop Klasse 5
... Thematischer Elternabend "Selbstverletzendes Verhalten"
... Anti-Rassismus-Workshop durch Polizeilicher Staatsschutz
... Jurysitzung zum Malwettbewerb "Starke Kinder" (Kinderrechte)
... Eröffnung der Ausstellung "Starke Kinder", Aula I
... Ausstellung "Starke Kinder"
... Judentum-Projekttag
... Planspiel Sucht Jg. 9
... Studienfahrt nach Krakau Jg. 10
... Thematischer Elternabend zu den Themen Mobbing, Cybermobbing und Cybergrooming