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AG Curriculum

Steffi Adler

Curriculum Fachgruppe Deutsch

Jahrgang 1

Projektplan Jahrgang 2

Ergebnisse aus den Hospitationen

Fragenkatalog für Hospitationen

Römerstadtschule

Otfried Preußler Schule Hannover

IGS Süd

Ideenspeicher

Lernlandkarten

  • Inhalte
    > Basics als Hauptweg
    > Nebenwege für „Starke“
  • 1. Step : Lernlandkarte im Sinne von Stoffverteilungsplan für 1 Schuljahr
  • 2. Step : „Lupe“ auf einzelne Themen > aufbauend, verschiedene Teilschritte als Vorschläge = Formulierung der einzelnen Kompetenzen zu den Themen

Auftrag der Gruppe SES

  • Formulierung eines konkreten Entwicklungsvorhabens (inkl. Teilziele)
    • Empfehlung: Start im Jahrgang 1 mit den Fächern Deutsch und Mathe - im Folgejahr: Jahrgang 1 und 2 etc.
  • Entwicklung eines Projektplans (muss bis 04.07.22 fertig sein)
    • Frühzeitige Einbeziehung der Eltern - Wie nehmen wir sie mit? - Schulkonferenztermin zur Abstimmung der SES - Ängste/ Sorgen der Eltern im Blick halten
    • Festlegen des Schuljahres, in dem die Arbeit mit den Lernlandkarten und der kompetenzorientierten Zeugniserstellung beginnen soll.
    • Für kompetenzorientierte Zeugnisse Vorlagen von Schulen verwenden, die diese schon haben (z.B. Brüder-Grimm-Schule Mühlheim)
    • Klassenarbeiten werden mit kompetenzorientierter Rückmeldung bewertet.
    • Sinnvolle Lehrwerke sichten
    • Überlegung: Werden noch mehr Menschen für die AG benötigt, um die Arbeit gut aufzuteilen?
    • Hospitationen planen und Konzepte einholen
    • Wie evaluieren wir? Vorschlag: Der erste erste Jahrgang wird mit einem Finetuning am Ende des Schuljahres evaluiert. - Erste "richtige" Evaluation am Ende des zweiten Durchgangs. Der dritte Durchgang startet mit einem überarbeiteten Konzept.

Curriculum - Allgemeine Gruppe (existiert nicht mehr)

Auftrag

  • 1. Koordination Hospitationen
    > Terminkoordination/ Kontakt Schulen: Steffi
    > Aufarbeiten der Ergebnisse der Hospitationen
  •  
  • 2. kompetenzorientiertes Zeugnis
    a) rechtliche Vorgaben klären (Heike)
  • b) Auftrag an Fachgruppen Mathe + Deutsch:
    Erarbeiten der Kompetenzbereiche/ Lernziele
    > zunächst nur in Textform, Layout später!
  • c) Kompetenzen Nebenfächer + AV/SV :
    Fachlehrkräfte anfragen
  • d) Vorlagen kompetenzorientierter Zeugnisse sichten
  • 3. Layout Lernlandkarten
    > Vorlagen recherchieren/ sichten und für die Fachgruppen vorbereiten

erledigt

Recherche Lernlandkarten von Alisha

Recherche Lernlandkarten von Dela

Recherche Lernlandkarten von Astrid

Formulieren der Entwicklungsziele und Projektplanung

  • siehe Dateiablage <<<<

Hospitationsschulen anfragen

  • siehe Hospitation <<<<<